回复: 小米的琴课笔记
#46 回 1楼(等待千年) 的帖子 [扬州天音乐器 06-21 15:51]
好正确哦，中国的优良文化我们应该传承！
#47 [雪醉天蓝 07-01 16:23]
受益匪浅，希望有更多心得
#48 [chenyun 07-06 00:14]
谢谢你的心德日记
#49 [等待千年 07-18 00:33]
《小胡笳》（二）
自从忙着毕业、找房子、搬家以来，都没有好好的上过网。今天发现上一次的琴课笔记居然是半个月前的了。真是惊悚时间流逝之快，再加上对自己的偷懒行为感到无比的惭愧。
《小胡笳》学了一个多月了，还没完，还剩了最后的最最长的第六段。学小胡笳的困难程度远远超出了我的预期。第一，节奏型俺掌握的总是不好，常常一句老师弹完了，我听的云里雾里的，然后模仿不出来了。这时候老师只能教我唱谱，然后唱明白了才能弹对。感性认识已经不足以继续学琴下去了，于是下定决心开始学乐理。只有感性认识上升到理性认识之后才能更好更快的学下去。第二，记不住了。以前每次上完课回家以后都能很好
的复习，最近两次却发现回家来了之后脑袋空空，什么都不记得了。只能看着谱子回忆上课的内容，再弹顺。而且有的地方很模糊，记不太清楚了。说小胡笳难记，的确是有这个原因，但还有一个重要的原因是我没有“懂”它。手底下出来的是什么东东，脑子里面完全没概念。《小胡笳》的确是个挑战........
今天上课老师讲了“掩”，“撮”和“掐搓三声”。
掩：以前上课老师说过无数遍，掩要听到弦震动的乐音，而不是手敲木头的杂音。可弹琴速度一快起来之后，就什么都顾不得了，手还是梆梆的敲到琴面。老师说虽然掩要抬前臂取势，但不能任其自由落体般砸到琴面上，当手臂快要靠近弦的时候手臂把力传到腕，再由腕传到指，最后就相当于用手指把弦压到琴面上。力道越集中（集中在一个点上），声音越强。（当然，掩的声音本身就很小，这个强也是相对于力量不集中的时候讲的。）当琴弦本身就震动的时候，掩的音量会更大，而不需要多大的力量。
撮：约定俗成的撮法都是挑的力道大于勾，因为高音强低音弱，两个音才更融合，更和谐。
掐撮三声：现代大家公认的掐撮三声中都带了掩，而真正的掐撮三声里面是没有掩的，这个也没有必要去较真。掐起的音是个虚音，用肉带一下弦就可以了，这个类似于琵琶的抓指，只求一个效果，不求音响。
今天聊天的时候老师还提到了减字谱与文字谱。弹琴应该多看古谱，把古谱不仅仅当乐谱看待，更要当成教材来看。因为它每种指法，每种弹奏情绪都讲解的很细致。从中可以更加准确的理解创作者的意图，理解曲子的内涵。
#50 [等待千年 07-18 00:38]
《小胡笳》（二）
自从忙着毕业、找房子、搬家以来，都没有好好的上过网。今天发现上一次的琴课笔记居然是半个月前的了。真是惊悚时间流逝之快，再加上对自己的偷懒行为感到无比的惭愧。
《小胡笳》学了一个多月了，还没完，还剩了最后的最最长的第六段。学小胡笳的困难程度远远超出了我的预期。第一，节奏型俺掌握的总是不好，常常一句老师弹完了，我听的云里雾里的，然后模仿不出来了。这时候老师只能教我唱谱，然后唱明白了才能弹对。感性认识已经不足以继续学琴下去了，于是下定决心开始学乐理。只有感性认识上升到理性认识之后才能更好更快的学下去。第二，记不住了。以前每次上完课回家以后都能很好的复习，最近两次却发现回家来了之后脑袋空空，什么都不记得了。只能看着谱子回忆上课的内容，再弹顺。而且有的地方很模糊，记不太清楚了。说小胡笳难记，的确是有这个原因，但还有一个重要的原因是我没有“懂”它。手底下出来的是什么东东，脑子里面完全没概念。《小胡笳》的确是个挑战........
今天上课老师讲了“掩”，“撮”和“掐搓三声”。
掩：以前上课老师说过无数遍，掩要听到弦震动的乐音，而不是手敲木头的杂音。可弹琴速度一快起来之后，就什么都顾不得了，手还是梆梆的敲到琴面。老师说虽然掩要抬前臂取势，但不能任其自由落体般砸到琴面上，当手臂快要靠近弦的时候手臂把力传到腕，再由腕传到指，最后就相当于用手指把弦压到琴面上。力道越集中（集中在一个点上），声音越强。（当然，掩的声音本身就很小，这个强也是相对于力量不集中的时候讲的。）当琴弦本身就震动的时候，掩的音量会更大，而不需要多大的力量。
撮：约定俗成的撮法都是挑的力道大于勾，因为高音强低音弱，两个音才更融合，更和谐。
掐撮三声：现代大家公认的掐撮三声中都带了掩，而真正的掐撮三声里面是没有掩的，这个也没有必要去较真。掐起的音是个虚音，用肉带一下弦就可以了，这个类似于琵琶的抓指，只求一个效果，不求音响。
今天聊天的时候老师还提到了减字谱与文字谱。弹琴应 ..
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