回复: 小米的琴课笔记
#71 [小白 09-21 11:57]
好像俺就绕进去出不来啦
#72 [等待千年 12-04 20:58]
杂记2010-11-27
1.再学鸥鹭忘机
两年之后再学鸥鹭又是一个状态，今天终于明白为啥每次弹鸥鹭都会大拇指关节肌肉痛，明白开头的泛音到底要什么样的效果，明白要怎么才能让整个曲子不散。
大拇指关节肌肉痛是因为一直在使着蛮劲儿，虽然明白古琴曲演奏要虚实结合，但怎么个结合，具体要怎么操作却不知所以然。今天一经老师指点恍然大悟，曲子婉转就需要变化，变化是通过虚虚实实的相互穿插而表现出来的。一紧一松听上去自然流动，手自然不会僵硬，肌肉自然不会疼了。于是回家继续性质盎然的练鸥鹭，仔细体会每一句，每个音的连接，像发现新大陆一样的兴奋ing~~~~~~~~
老师总说，古琴虽是弦乐，但有时需要有管乐一样连绵不断的感觉。鸥鹭前面泛音是给人一种印象---就是水的印象。滚拂要的是效果，像风拂过水面，整个泛音连成一片，才能给人宁静水面的感觉，才能把人一下子带到那种景象之中。
曲子的结尾部分好似故事结束后的画龙点睛句，点出了故事表达的中心思想，要理想的表达，而不要投入太多的感情。结束一句是故事的完结，需要让人有回味的感觉。
2.广陵散
今天听的有史以来最好听的广陵散。老师的广陵散与别人不同，如果说管先生的广陵是讲故事，某大师的广陵是过干瘾的话，老师的广陵像是一出舞台剧，把整个故事给你演了出来，让人身临其境。以至于老师弹完了很久我都没有从里面缓过神儿来。
老师说老先生多不喜弹广陵，认为其中过多杀伐之气，他认为则不然。广陵散不该过分强调它的杀伐气，而是应该宣扬里面的英雄正气的精神。老师只是按照曲子所表达的内容，把一些地方适当的渲染，让整个故事变得生动。
听广陵如同听交响乐，似乎好多种乐器的合奏，而且层次分明，此起彼伏，不由得赞叹古琴的神奇.......
#73 [雪狼 12-06 10:30]
我也是，那次听完示范讲解，回来感觉鸥鹭进步一大块
#74 [等待千年 01-22 14:30]
泛沧浪（第**回）
好久没写笔记了，老师住院一个月，在家休养一个月，里外里两月没上课，趁着这功夫把之前学的都复习了一遍，巩固巩固。今天是复课后的第三次课，之前的两次居然忘了写笔记了............
泛沧浪整个学完了，今天老师给纠正细节。越弹这曲子越觉得郭楚望的伟大，严重怀疑这人是双子座的，有着双重性格，要不然这《泛沧浪》怎么跟《潇湘》差距这么大捏？！
《泛沧浪》是个绝对考验基本功的曲子，大开大合，大起大落。第一，在快速过弦的时候一定要接的紧，接的稳，这时候对控弦能力绝对是个考验。第二，这曲子有节奏没速度，也就是速度自由，这绝对考验一个人的乐感。当然，说速度自由不是随便弹的意思，还是有条条框框在里头的。
想要这曲子弹的好，第一，要把手练稳，无论怎样急速的连接手都不能“吐露”。第二，这曲子要成句成句的把握，主要是气的连接得连的顺，连的好。这曲子弹到爽处真的让人心跳加快，今天快下课的时候就体验了一回。弹这曲子没有精气神真是不行。第三，要有气势。如果弹不出气势，那这曲子完全没法听，感觉跟东拼西凑的一样，谁也不挨着谁了。用老师的话说，要拿出关公的气势，不能像个小白脸似的。这曲子有典型的广陵派风格，是张子谦先生的传谱（我想也就他能打出这种谱来，这太符合他的风格了）。老师说当年听张先生弹这曲子的时候觉得气势相当的恢宏，那真的是跌宕起伏。我觉得能把这首曲子完美演绎的人，一定是个神奇的人.............
#75 [等待千年 01-29 21:04]
泛沧浪（第三）
今天跟老师又过了几遍《泛沧浪》，现在最主要的问题是弹的太工整了。老师说泛沧浪这曲子有节奏没速度，不光句和句之间的速度不同，甚至一句里面每个音的速度都不一样。这曲子没法用理性去分析总结，只有靠感性，去理解句与句之间的关系、如何连接，一句里面每个音的关系。只要本着情绪不变，表达含义不变就能使曲子的大概全貌固定下来。可能每次弹的时候都不完全一样，但没有关系，不会伤害到曲子的表达，也不会改变人对它的印象。
话说理性从来都不是俺的强项，俺的强项是感性，是模仿。但《泛沧浪》这曲子太特别了，忽紧忽松，忽快忽慢，一会儿高潮迭起，一会儿又如涓涓细流。刚才练了一会儿今天上课老师给纠正的内容，然后录了音，听过之后明显感觉到是刻意模仿别人弹的，弹的很拘谨，一点也没有自由的感觉。怪不得老师说想要弹好这个曲子没有别的方法，只有不断的练习，练到对它有感觉才行。看来我还路漫漫呢。
老师总说这是个很豁达的曲子，直到最后依然很刚健，好像关公手持大刀，手揽胡须，威风凛凛的站在那里。但我刚刚弹着弹着却有一种说不出的失落，似乎虽然身在江湖，表面很豁达的样子，但内心还是有点怀才不遇的惆怅。
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