回复: 小米的琴课笔记
#41 把遗产交给未来---北师大场 （帮小米发上来） [雪狼 06-12 13:37]
这场演出没有白来，收获满满。上场的分别是吴钊老先生和林友仁老先生，尤其两位老先生的点评，讲的都很好，颇有点为现在古琴界拨乱反正的意思。把两位老先生讲的内容大略的记录一下：
吴钊老先生：
1.章法：左右手都有章法，不能乱。右手该是什么指法就是什么指法，托不能弹成挑，不能随意改变指法。因为肉声、甲声音色不同，意趣不同。（私以为右手章法是种规律，后期的古琴曲右手指法多向心，按照谱子弹奏会养成比较好的演奏习惯，就不会自乱阵脚了。）
2.吟猱：吟和挠的最大区别是：吟在本位音上下小幅度画圆；而猱会向上、向下移动，但最后重心落在本位音上。“信手而动”不能称之为吟猱，吟猱是有章法可循的。古琴音乐具有中国音乐的典型特点，即与本位音相差甚小的装饰音，而这些装饰音正是通过吟猱来表现出来的，若是将吟猱略去不弹，则完全变成了西方音乐，失去了古琴音乐的乐趣。一首曲子正是通过吟猱绰注等等的细节来表现意趣，如若将这些舍弃，曲子则会索然无味。
3.个人风格的发展：开始学琴的时候应该注重传承，老一辈的琴家通过不断的努力总结出了许多演奏经验，而且许多优秀的代表作品，首先应当原原本本的继承下来，然后再考虑个人风格发展的问题。而现如今很多初学古琴的朋友弹琴却追求个人风格，殊不知舍弃了老一辈的宝贵演奏经验，而没有章法的弹琴对古琴来说是多么大的损失。
林友仁老先生：
1.右手八法：右手弹拨琴弦是古琴出音的根本，想要琴音好听，必须注重右手的出音问题。“勾剔抹挑打摘托擘”是指法的名称，而不是“法”。若想弹出来的声音好，就需要得法。很多时候弹琴好听归结为功力深厚，而这里有还有一个得不得“法”的问题。这个“法”需要自己去思索，很多人做了一辈子的事不知道它为什么要这么做，同样，很多人弹了一辈子的琴，不知道怎么弹。首先分析“琴”这个乐器，“丝桐合为琴”，琴是由弦和琴体组成的，既然有琴体这个共鸣箱我们就要充分发挥共鸣箱的作用，就是弹琴要弹出“琴声”，而不是“弦声”。如何才能弹出“琴声”，那就要看弦是如何与琴体相连的，弦通过岳山与琴体相连，而且琴箱在弦的下面，所以要加强弦的上下运动才能让琴箱充分振动起来，这就要求我们拨弦的时候角度要向下，这样出来的声音才会沉厚。
2.弹奏姿势：弹琴时候肩、肘、腕都要 ..
#42 [小白 06-13 19:23]
吴钊老师的吟揉白话说就是上下左右的画圈圈~~~
#43 [等待千年 06-13 19:30]
老狼这一贴我已经另外发了...............
#44 [小白 06-13 19:48]
多发一次，多加深印象嘛~~
#45 [等待千年 06-16 00:01]
《小胡笳》（一）
《小胡笳》题解
神奇秘谱：臞仙曰，是曲者，后唐董庭兰所作也。取汉蔡邕之女文姬蔡琰，因汉末打乱为胡骑所掠，入番为后，十有二年，生儿子，王甚重之。春，因感胡笳之声，文姬乃捲芦叶为笳而吹之，其音甚哀。董庭兰以琴写胡笳声为大小胡笳是也。
浙音释字琴谱：与前谱同，下多“噫！仰天之叹不平之鸣有不胜乎？”。
希韶阁琴瑟合谱：汉蔡琰作大胡笳十八拍，世号沈家声。小胡笳九拍，世号祝家声。一种哀愤悲切，曲中形容尽态，乃古今离别调之祖。
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初学《小胡笳》极不习惯，因为唐的曲子跟明清的曲子截然不同，左手指法简单，而右手极尽复杂，勾一弦打前面一弦这个顺序很别扭，而且全扶、捐等指法很多，其实这些还不是最别扭的，最最别扭的是没有鲜明的旋律，让人听过几遍也记不得。按照老师的话来说这是个结构性的曲子，而不是旋律性的曲子。要记就得按结构记，它不像明清的曲子旋律很悦耳，可以像唱流行歌曲一样记住。结构性的曲子多两两对称，按照结构框架记就很容易。
刚学的时候，老师讲了一下曲意，与辑览上的内容大致一致。这种情绪前两节上课的时候完全没有体会（因为净跟节奏、指法闹别扭了），今天老师帮我重新整理的前两段，才感觉到那么一丝丝的悲愤情绪。老师讲，第一段是序，奠定了整个曲子的基调，因此什么样的感情色彩在里头一定要铺垫好，要给人明确的印象。轻重缓急要找对，该强调，改铺垫的地方要做足。
今天上课发现了两个自己很大的缺点。
其一，手指法之间没有连贯性。在一起弹节奏不是很快的曲子的时候没有发现，这一次因为音符连接很紧凑于是很容易的就发现了。当音符连接很紧密的时候，右手手指一定要很有弹性，向前还是向后要在前一个音的尾巴上把预备做足。这个让我想到了钢琴，电子琴没法子像钢琴一样演奏最大的问题就是电子琴的琴键没有弹性。古琴也一样，如果勾七弦之后要抹一弦，勾是一个向后的姿 ..
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