1.我们认识的都是历史的真实，而不是真实的历史。----------------08-12-30
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i 2.弹琴最重要的是感觉。
}$s QmR R 7t+H94KG7 3.弹琴要注意音与音之间的关系，注意乐句之间的关系，对曲子要有整体概念。-----------09-1-8
*?+2%zP j_S3<wEJ 4. 准备动作的时间为该音长的二分之一。
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F,8 ' 5. 琴虽是弹拨乐器，但其叶具有拉弦乐器的特点，音要连绵不绝。
X,D ]S@ w{GEW D{& 6.音要“和”。
GK#D R/OM %Lq}5zB 7. 右手弹弦在一徽上一寸许（此处会使琴弦震动最充分）。弹十徽以外的泛音，右手靠近岳山。---09-1-13
ypx`!2Q$ iDYm4sY 8.右手弹弦力在指尖，手指过弦速度要快，不能擦弦。---------09-2-26
<eZrb6a' ovaX_d)cU 9.乐由心生，心由物感。（感才是根本啊）
15MKV=?oY gBZNO! a,d 10.弹琴要有“势”。每个音符的动作不应是独立的，而应该是完整的，和谐的，未发出声音的空中动作亦是古琴弹奏中的重要组成部分，有如写字时墨与空白共同组成的美。------------09-4-2
^cu H\&&7 T#HF! GH] 11.左手走音应“实”，注重过程，并非只注意音头。
. `oKd@I*" YB(8 T " 12.左手滑音是推出来，或挤上来的。
Cj J n ^=qV)j 13.“音型”----音与音之间的联系、句读并非总是二对二的关系，常常是一对三，例如掐起。------09-4-23
S(0JBGC ::@ JL 14.泛音时左手自然倾斜，不用立起，用整个手指触弦。
P=X)Ktmv qJR8fQ 15.“散板”---形散神不散，做到这一点的关键是节奏不散，在一定时间内节奏自由，但总体的节奏是固定不变的。例如：《忆故人》中按音第一句的头三拍，在三拍内的节奏是自由的，但时长是三拍，这个固定不变。
V>ZDJW"G! kH=qJ3Z 16.吟猱分明，使用恰当，落指吟不应处处使用。----------09-4-29
?\zyeWK0L M{p9b E[j 17.吟----绰吟，最后一下停留在绰上。
}&%&0$% ?"@SxM~\ 注吟，最后一下停在注上。
&LQfs4}a, L5CnPnF 撞吟，先得声，再撞，复吟，吟占该音的二分之一。
R S] N%`] C#RueDa. 18. 放合----放的音要轻，不能有绷弦的声音，入指不能深，手指由左倾变为放平后再放弦，声音要与带起、掐起相区别。
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Za 19.掐撮三声----变化很大的组合。《忆故人》中是前8后16，最后缓到散板。----------09-5-7
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FK+> {vu r9L 20.看谱---- 看谱不能只看音阶和节奏，关于音乐表情的符号也要多多注意。古琴谱中应用最多的是圆滑线，表达着几个音的圆滑过渡，要求中间不断。应该找出句读。
%cASk>^i ?i}wm` 21.绰注吟猱有度----绰注吟猱均为修饰音，过多则显粘腻。应注意何时该有，何时不该有，何时要大，何时要小。具体情况具体分析。
u(JuU/U GqgJ ]m 22.注意音乐走向---- 完整的音乐乐章犹如作文一样，有起承转合，有开始，有结束。注意音乐的趋向，同讲话的语气一样。是结束，还是承上启下的句子，要体现出来。
|C>\k u* pE$*[IvQ' 23.雕塑是凝固的音乐，音乐是流动的雕塑。--------09-11-11
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